Compétences clés

Le décret n°2015-172 du 13 février 2015 définit le socle de connaissances et compétences professionnelles et qui recouvre 7 domaines :

1. La communication en français
2. L’utilisation des règles de base du calcul et du raisonnement logique
3. L’utilisation des techniques usuelles de l’information et de la communication numérique
4. L’aptitude à travailler dans le cadre de règles définies d’un travail en équipe
5. L’aptitude à travailler en autonomie et à réaliser un objectif individuel
6. La capacité d’apprendre à apprendre tout au long de la vie
7. La maîtrise des gestes et postures et le respect des règles d’hygiène, de sécurité et environnementales élémentaires

Le Socle fait l’objet d’une certification : CLEA.

Il est éligible à l’ensemble des dispositifs de formation professionnelle, dont le Compte Personnel de Formation (CPF).

Le Conseil régional néo-aquitain dans le cadre de son programme régional de formation 2017 a mis en place un nouveau marché : Les formations modulaires Compétences Clés. Ce marché court du 1^er octobre 2017 au 30 décembre 2019.

Les actions commandées visent à développer l’accès à la maitrise d’un socle de connaissances et compétences indispensables à la bonne mise en œuvre d’un projet professionnel consolidé et lui garantissant employabilité et accès à la formation professionnelle. Les compétences concernées par le présent marché reprennent les compétences clés européennes auxquelles s’ajoutent 3 nouvelles compétences en lien avec le référentiel de la certification CléA.

Ce marché comprend 2 composantes :

1. Compétences clés : Remise à niveau.
2. Compétences clés : Composante lutte contre l’illettrisme

Le CRI a réalisé un tableau synthétique des éléments de ce marché.

Prestataires par départements et par lots : liste des organismes de formation.

La prescription des stagiaires est assurée en ligne sur le site d’Aquitaine Cap Métiers : www.aquitaine-cap-metiers.fr par les structures d’accueil.
Les organismes habilités pour la région Nouvelle-Aquitaine à prescrire sont : les missions locales, les Pôles Emploi et les Cap Emploi.
La composante illettrisme et le niveau 1 « Acquisition compétences clés (savoirs de base) » pourra accueillir les publics suivis par toute structure ou personne travaillant en contact avec les publics en difficultés avec les savoirs de base (plate forme d’orientation et d’évaluation, CCAS, associations, service du Conseil départemental…).

• Une plaquette « Repérer et orienter » (annexe) a été adaptée par le CRI Aquitaine.

Le conseil régional a confié une mission d’animation pédagogique et méthodologique sur le marché Compétences Clés, en collaboration avec l’équipe de la Mission Formation Emploi.

Ainsi, le CRI intervient dans ses différentes fonctions :

• Mise à disposition de ressources et d’outils, information
• Conseil, expertise et observatoire régional de la lutte contre l’illettrisme
• Coordination du réseau des acteurs de la lutte contre l’illettrisme sur chaque territoire
• Professionnalisation des acteurs des Compétences Clés

Il peut intervenir suivant différentes modalités :

• Des modules de formation et de sensibilisation à la question de l’illettrisme
  (cf. Programme de professionnalisation 2016)
• Des réunions de concertation d’équipes ou de partenaires sur des thématiques particulières (pédagogie, communication, analyse…)
• Des réunions de réseaux d’acteurs d’un même territoire
• Par sa participation aux comités techniques de suivi du marché, sur chaque lot de mise en œuvre

Nous avons repéré un ensemble d’outils (ouvrages papiers et numériques) utilisables dans les programmes Compétences Clés.
Ils sont classés par Compétences Clés et par niveau de qualification des apprenants.

Nous proposons une seconde sélection d’outils spécifiques pour la composante illettrisme.

Recommandation du Parlement et du Conseil européen du 18/12/2006 sur les compétences clés (en pièce jointe)

Circulaire DGEFP (03/01/2008) en faveur de l’accès aux compétences clés.

Circulaire du Ministère chargé de l’emploi du 3 Janvier 2008. Elle redéfinit les orientations des actions IRILL, et des APP sur un nouveau dispositif en faveur de l’accès aux compétences clés pour une insertion durable dans l’emploi. Également, présentation des compétences clés, leur relation avec les compétences de base.

Le socle commun de connaissances et de compétences du Ministère de l’Éducation Nationale.

1. Grille pilier 1
2. Grille pilier 2
3. Grille pilier 3
4. Grille pilier 4
5. Grille pilier 5
6. Grille pilier 6
7. Grille pilier 7

Les 4 degrés du Cadre National de Référence de l’ANLCI en pièce jointe.

Décentralisation des compétences clés :
Une note de la DGEFP en date du 2 juin 2014, indique que les programmes Compétences Clés des DIRECCTE sont transférés aux Conseils régionaux à compter du 1^er janvier 2015. La DIRECCTE Aquitaine a confirmé cette décision.