Faciliter l’entrée dans l’écrit
- 26 et 27 mai 2025 à Limoges
Date limite d'inscription : 1 mois avant le début de chaque session
Aucun pré-requis demandé.
Formateur·rices salarié·es et bénévoles intervenant auprès de personnes peu ou pas scolarisées souhaitant entreprendre une démarche d’apprentissage de la lecture/écriture.
- Identifier les différents profils pédagogiques des publics peu ou pas scolarisés.
- Situer les mécanismes du lire-écrire à l’âge adulte.
- Choisir des outils adaptés selon les profils pédagogiques.
Jour 1
- Diversité des profils face à l’écrit.
- Evaluer le niveau en lecture/écriture
- Lire-écrire à l’âge adulte : Pourquoi ? Comment ?
- Quelle posture adaptée avec des adultes ? : la posture andragogique
Jour 2
- Présentation d’outils et de méthodes
- Lecture : le questionnement de textes
- Ecriture : le geste graphique
- Préparer et animer des séquences de travail de l’écrit
Apports théoriques, mise en situation, entraînement en petits groupes·
Fiche d’évaluation de la formation, fiche d’auto-évaluation complétées par les participant·es.
Aucune conditions spécifiques.
- Isabelle Lachèze, CRIA Nouvelle-Aquitaine (Limoges)
