C. VERDIER 2er semestre
DL109 Alphabétisation et remédiation de l’illettrisme I
Ce cours a pour objectif de présenter et d’apporter une réflexion sur l’alphabétisation et l’illettrisme afin de répondre aux questionnements des futurs formateurs dans ce domaine.
Nous travaillerons ainsi suivant trois axes :
- La typologie des publics (définitions, positionnement, difficultés et stratégies d’apprentissage, contexte social…)
- Le cadre institutionnel et social (état des lieux, orientations politiques et enjeux)
- Les démarches pédagogiques (ressources et courants méthodologiques, constructions de séquences…)
Bibliographie : BESSE J.-M. (2003), Qui est illettré ? , Paris, Retz POISSANT H. (1998), L’alphabétisation, Montréal, Éditions Logiques GILLARDIN B. (1996), Méthode d’apprentissage de la lecture – Adultes immigrés – Livret pédagogique (nouvelle édition), Paris, Retz
C. VERDIER 1e semestre
DLS08 Remédiation de l’illettrisme et alphabétisation II
Ce cours a pour objectif de présenter et d’apporter une réflexion sur l’alphabétisation et la lutte contre l’illettrisme afin de répondre aux questionnements des futurs intervenants dans ce domaine.
Nous travaillerons ainsi suivant trois axes :
- La typologie des publics et les démarches pédagogiques : rappels
- Le cadre institutionnel et social : état des lieux, orientations politiques et enjeux
- Le montage de projet
Bibliographie : Référentiel et certification (DILF) pour les premiers acquis en français – Niveau A1.1 pour le français – (2006), Paris, Didier. Cadre National de Référence – Site Internet ANLCI : http://www.anlci.gouv.fr
